A BRINQUEDOTECA E APRENDIZAGEM INFANTIL

Resumo

O presente estudo caracteriza-se como uma pesquisa teórica, com o propósito de verificar a importância da Brinquedoteca no ambiente escolar como espaço mediador de aprendizagens. Considera-se a Brinquedoteca no âmbito educacional, como espaço voltado às brincadeiras, com função lúdica não diretiva e não interventiva da ação docente, objetivando nesta, possibilitar inúmeras vivências e experiências para desenvolver as potencialidades do educando.